Halaman
1234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678902345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789023456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678902345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890 1234567890121234567890Pelajaran 10 Melakukan Pembagian77Melakukan PembagianPembagian SebagaiPengurangan sampaiHabisPembagian Lawandari PerkalianPelajaran 10Melakukan PembagianStandar Kompetensi:Melakukan pembagian bilangan dua angkaKata Kunci: pembagian, bilangan, pengurangan, perkalianPeta Konsep
Matematika kelas 2 SD/MI12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890178A.Melakukan Pembagian Bilangan DuaAngka1. Arti pembagian sebagai pengurangan berulangsampai habisContoh:Hamam mempunyai 8 butir kelereng. Diberikankepada dua adiknya sama banyak. Berapa butirkelereng yang diterima masing-masing adik Hamam?Jawab:1.Kelereng Hamam semula ada 8 butir. 2 butirdibagikan kepada 2 adiknya sama banyak.Kelereng Hamam masih ada 6 butir.2.Sisa kelereng Hamam ada 6 butir. 2 butirdibagikan kepada 2 adiknya sama banyak.Kelereng Hamam masih ada 4 butir.
1234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678902345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789023456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678902345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890 1234567890121234567890Pelajaran 10 Melakukan Pembagian793.Sisa kelereng Hamam 4 butir. 2 butir dibagikankepada 2 adiknya sama banyak. KelerengHamam masih ada 2 butir.4.Kelereng Hamam semula ada 2butir. 2 butirdibagikan kepada 2 adiknya sama banyak.Kelereng Hamam sudah habis.8 : 2 = .... Ö8 – 2 – 2 – 2 – 2 = 0Ada sebanyak 4 kali pengurangan sampaihabis.Jadi masing-masing adik Hamam menerima8 : 2 = 4 butir kelereng.
Matematika kelas 2 SD/MI12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890180Latihan1Isilah titik-titik dengan tepat!1. 15 : 3 Ö 15 – ... –... – ... – ... –... = 0Ada ... kali pengurangan sampai habis.Jadi 15 : 3 = ....2. 16 : 4 Ö 16 – ... –... – ... – ... = 0Ada ... kali pengurangan sampai habis.Jadi 16 : 4 = ....3. 24 : 6 Ö 24 – ... –... – ... – ... = 0Ada ... kali pengurangan sampai habis.Jadi 24 : 6 = ....4. 35 : 7 Ö 35 – ... –... – ... – ... –... = 0Ada ... kali pengurangan sampai habis.Jadi 35 : 7 = ....5. 25 : 5 Ö 25 – ... –... – ... – ... –... = 0Ada ... kali pengurangan sampai habis.Jadi 25 : 5 = ....6. 40 : 10 Ö 40 – ... –... – ... – ... = 0Ada ... kali pengurangan sampai habis.Jadi 40 : 10 = ....7. 18 : 3 Ö 18 – ... –... – ... – ... –...– ... – ... –... = 0Ada ... kali pengurangan sampai habis.Jadi 18 : 3 = ....
1234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678902345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789023456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678902345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890 1234567890121234567890Pelajaran 10 Melakukan Pembagian818. 45 : 9 Ö 45 – ... –... – ... – ... –... = 0Ada ... kali pengurangan sampai habis.Jadi 45 : 3 = ....9. 50 : 10 Ö 50 – ... –... – ... – ... –... = 0Ada ... kali pengurangan sampai habis.Jadi 50 : 10 = ....10. 35 : 5 Ö 35 – ... –... – ... – ... –... – ... –...= 0Ada ... kali pengurangan sampai habis.Jadi 35 : 5 = ....Latihan2Isilah titik-titik dengan tepat!1. 20 : 4 = .... 6. 30 : 5 = ....2. 21 : 3 = .... 7. 35 : 7 = ....3. 25 : 5 = .... 8. 40 : 4 = ....4. 16 : 2 = .... 9. 24 : 3 = ....5. 16 : 4 = ....10. 40 : 8 = ....Latihan3Jawablah soal-soal berikut dengan tepat!1. Kelereng Hamam 15 butir, dibagikan samabanyak kepada tiga temannya. Berapa butirkelereng yang diterima oleh masing-masingteman Hamam?2. Siswa kelas 2 ada 20 orang. Akan dibentukkelompok belajar. Masing-masing kelompokanggota 4 orang. Berapa kelompok belajar yangterbentuk di kelas 2?
Matematika kelas 2 SD/MI123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901823. Di dalam sangkar burung ada 10 ekor burungyang mempunyai bulu warna-warni. Ada warnakuning, merah, hijau, biru, dan hitam. Jumlahburung masing-masing warna sama. Berapa ekorburung yang berbulu putih? Berikan alasanmuyang tepat! Berapa ekor berbulu kuning?2. Pembagian sebagai kebalikan perkalianPerhatikan pembagian yang bersesuain denganperkalian tersebut!1. 10 : 2 = 52 X 5 = 10kalau pembagi dan hasil bagi kita kalikan makakita akan mendapatkan bilangan yang dibagi.2. 8 : 4 = 24 X 2 = 8Jadi pembagian merupakan kebalikan dariperkalianContoh:1. 4 x 5 = 202. 6 x 4 = 2420 : 4 = 524 : 6 = 4Latihan4Kerjakan bersama kelompokmu!1. 50 : 2 =....2. 40 : 8 =....3. 63 : 7 =....4. 54 : 6 =....5. 15 : 3 =....
1234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678902345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789023456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678902345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890 1234567890121234567890Pelajaran 10 Melakukan Pembagian83Bilangan:=2..........6..........302.Bilangan:=2..............................403.Bilangan:=2..............................504.Bilangan:=........................................605.Latihan5Bilangan:=2....................5201.
Matematika kelas 2 SD/MI123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901843. Fakta pembagian sampai 50Fakta pembagian akan lebih mudah dipahamidengan cara pengelompokan seperti contoh di bawahini.Contoh:Ibu Hamam akan memasukkan kue kering ke dalamkantong plastik. Jumlah kue ada 40 buah. Kantongplastik berjumlah 5 buah. Berapa jumlah kue dalammasing-masing kantong plastik?Jadi setiap kantong plastik mendapatkan 8 buahkue kering.Latihan6Isilah titik-titik berikut dengan benar!1.Bunga-bunga mawar di atas akan diikat menjadi4 kelompok sama banyak.Tiap kelompok ada ... bunga mawar.Jadi, ... : 4 = ....
1234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678902345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789023456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678902345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890 1234567890121234567890Pelajaran 10 Melakukan Pembagian852.Bola-bola di atas akan dimasukkan ke dalam 5kantong plastik sama banyak.Tiap kantong plastik ada ... bola.Jadi, ... : 5 = ....3.Daun-daun akan diikat menjadi 10 ikat samabanyak.Tiap ikat ada ... daun.Jadi, ....: 10 = ....4.Komputer-komputer akan dikirim ke 6 toko samabanyak.Tiap toko mendapat ... komputer.Jadi, ... : 6 = ....5.Pohon-pohon cemara ini akan ditanam pada 2baris sama banyak.Tiap baris ada ... pohon cemara.Jadi, ...: 2 = ....
Matematika kelas 2 SD/MI12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890112345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789011234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890186Rangkuman1. Pembagian merupakan pengurangan berulangsampai habis.Contoh:10 : 2 =10 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 = 0 Ada 5 kali pengurangan 2 Jadi, 10 : 2 = 52. Pembagian juga kebalikan dari perkalianContoh:10 : 2 = 52 x 5 = 10kalau pembagi dan hasil bagi kita kalikan makakita akan mendapatkan bilangan yang dibagi.RefleksiBagaimana pendapatmu belajar perkalian? Apaada manfaatnya? Kira-kira apa manfaatnya?